Детская психология

Термин особые образовательные потребности применим в тех случаях, когда необходима дополнительная поддержка при обучении детей, имеющих определенные особенности развития.

Дети еще не научились контролировать свою импульсивность или решать конфликты социально приемлемыми способами.

Тексты пословичных изречений  являются минимальными по величине художественные текстами, в которых выражение мысли равно тексту, и нет растворения этой мысли в сюжете.

Глубокое дыхание – один из лучших способов снизить стресс как у взрослых, так и у детей.

Каждый жанр фольклора характеризуется особым отношением к действительности и способом ее художественного изображения.

Исследование проблемы измерения, диагностики понимания текста, устного или письменного, осложнено определенными трудностями.

Детям, страдающим расстройствами аутистического спектра, сложно воспринимать и перерабатывать сенсорную информацию.

Сказка в нашей работе рассматривается как конструктивный текст, смысл которого раскрывается посредством фактуальной или концептуальной информации.

Экспериментальное исследование данной работы направлено на изучение психологических особенностей процесса понимания младшими школьниками произведений фольклора.