Детский сад - потрясающее золотое время. Кто-то бежит туда с радостью, кого-то невозможно оторвать от мамы.
Но есть такие дети, которые в силу своих физиологических особенностей не могут наравне с другими посещать дошкольные образовательные учреждения. Речь идет про детей с РАС.
До недавнего времени такие дети находились на домашнем обучении. Все программы, разработанные для них, подразумевали только индивидуальное общение без контакта с группой. Сегодня же инклюзивное образование - это новые методики взаимодействия с аутичными детками, это новые возможности их скорейшей социализации. Благодаря этому в детских садах сегодня создаются специальные группы для детей с особенностями развития. Такие сады могут посещать аутичные дети.
Одной из методик являются игры для дошкольников с РАС. Именно игра позволяет аутисту быстрее адаптироваться к новой среде, найти в ней свое место, установить контакт со сверстниками, взрослыми. Для этого нужно не только методические рекомендации и ФГОС, но современное решение в плане оснащения такие групп. Конечно, тактильные игры, игры с пальчиками, ладошками, а также игры с водой, красками и сыпучими продуктами эффективны и должны использовать сегодня, но большое значение принимает интерактивное оборудование.
Так, в группах, которые посещают дети-аутисты, организуют специальные уголки для занятий с ними. Также это может быть кабинет специалиста. Практика говорит, что отсутствие навыком коммуникации становится одной из главных причин проблемы речи. Поэтому в раннем возрасте необходима помощь логопеда. Для этих целей сегодня предлагаются уникальные многофункциональные интерактивные логопедические комплексы, в которых можно и обучаться, и играть.
Сами по себе они представляют мебель в виде большого предмета. Это может быть корабль, вертолёт, поезд или другой объект. который своим внешним видом привлечет внимание аутичных детей. А заинтересованность - это большой результат.
Каждый из таких комплексов оснащен максимально. Здесь могут находиться все нужные специалисту методические материалы, подручные инструменты (кубики, карточки). Одно из немаловажных для занятий с логопедом - зеркало. Оно здесь большое и удобное, позволяет удобно расположиться вдвоем.
Большое количество установленных программ позволяет детям получать новые знания и навыки в процессе игры. Кроме того, так появляются коммуникативные навыки, ребенок вливается в социум. Благодаря использованию новых технологий легче достичь поставленных результатов.