Психология

психология-психодиагностика-психотерапия

Wed12122018

Last update05:40:39 AM GMT

Рейтинг@Mail.ru

5.8.2. Реконструированная стадиально-фазная периодизация Л. С. Выготского – периодическая система смежных отрезков детского развития

Для выявления этой периодизации уже все готово. Осталось объединить информацию из таблиц 8 и 29 в таблице 31.

 Таблица 31

Реконструированная стадиально-фазная периодизация Л. С. Выготского

Периоды

Ряды

Средства
регуляции

Группы стадий детского развития

Нестабильные

Стабильные (с разделением на фазы)

Протофазы (П)

Аллофазы
(А)

Экстрафазы
(Э)

Интрафазы
(И)

I

1

Вещь первосигнальная

1 КН

2 МВ

МВ-П

МВ-А

МВ-Э

МВ-И

2

Слово бытовое

К1 3

РВ 4

РВ-П

РВ-А

РВ-Э

РВ-И

II

3

Вещь игровая

5 К3

6 ДВ

ДВ-П

ДВ-А

ДВ-Э

ДВ-И

4

Слово учебное

К7 7

ШВ 8

ШВ-П

ШВ-А

ШВ-Э

ШВ-И

III

5

Вещь серьезно-игровая

9 К13

10 ПВ

ПВ-П

ПВ-А

ПВ-Э

ПВ-И

6

Слово серьезное [87]

К17 11

[ЮВ 12]

Признаки стадий и фаз

Отвержение внешней регуляции из предыдущего ряда

Подчинение ребенка внешней регуляции
со стороны взрослого

Внешняя,
взрослым
ребенка

Внешняя,
ребенком
взрослого

Внешняя, ребенком себя

Внутренняя,
ребенком себя, несамостоятельная

В выявленной стадиально-фазной периодизации Выготского (табл. 31) процесс детского развития разделен на 26 смежных частей (считая нестабильные стадии и фазы стабильных стадий). Это открывает возможность более точного соотнесения методов и содержания работы педагога или психолога с возрастными особенностями детей и подростков.


[87] См. признак конца «нормального детского развития» (4.8.3). Об остальных средствах регуляции см. в 4.8.2.

Касвинов С. Г. Система Выготского. Книга 1: Обучение и развитие детей и подростков. - Харьков: Райдер, 2013. Публикуется на сайте psixologiya.org с разрешения автора.

Обновлено 03.01.2014 18:49