Психология

психология-психодиагностика-психотерапия

Wed11222017

Last update03:10:30 AM GMT

Рейтинг@Mail.ru

5.7.2. Фазные периодизации развития внутри стабильных стадий и структуры стабильных стадиальных ЗБР

Периодизации внутристадиального развития во всех «возрастах» сходны в том, что соответствуют общей «структуре возраста» (табл. 21 в 5.6.1). Различие же между одноименными фазами разных стабильных стадий состоит в том, что для каждой стадии (включая все ее фазы) характерен особый вид средств регуляции (5.7.1).

Следовательно, чтобы получить уже не общую, а конкретную «структуру возраста» (любого), достаточно воспроизвести таблицу 21, указав название данного «возраста» и характерное для него средство регуляции. Нет необходимости приводить все подобные «структуры возрастов»: таблицы будут совершенно аналогичны. Поэтому ограничимся младенческим и ранним «возрастами» в качестве образцов (табл. 25 и 26).

Таблица 25

Структура «младенческого возраста» (МВ): фазная периодизация развития внутри «возраста»

Стадия

МВ («младенческий возраст»)

Конец стадии

Фазы

МВ-П
(протофаза)

МВ-А
(аллофаза)

МВ-Э
(экстрафаза)

МВ-И
(интрафаза)

Признак фазы
(сформированная к ее началу регуляция)

Внешняя,
взрослым
ребенка
(начало стадии)

Внешняя,
ребенком
взрослого

Внешняя,
ребенком
себя

Внутренняя,
ребенком себя,
несамостоятельная

Внутренняя,
ребенком себя, самостоятельная [83]

Средство
регуляции

Внешняя первосигнальная вещь
(в интрафазе – уже внутренняя, т. е. данная в представлении)

Таблица 26

Структура «раннего возраста» (РВ): фазная периодизация развития внутри «возраста»

Стадия

РВ («ранний возраст»)

Конец стадии

Фазы

РВ-П

(протофаза)

РВ-А

(аллофаза)

РВ-Э

(экстрафаза)

РВ-И

(интрафаза)

Признак фазы
(созревшая к ее началу регуляция)

Внешняя,
взрослым ребенка
(начало стадии)

Внешняя,
ребенком взрослого

Внешняя,
ребенком себя

Внутренняя,
ребенком себя,
несамостоятельная

Внутренняя,
ребенком себя,
самостоятельная

Средство
регуляции

Внешнее бытовое слово
(в интрафазе – уже внутреннее)

Конкретную «структуру возраста» уже легко преобразовать в структуру связанной с ним стабильной стадиальной ЗБР. Имеется в виду ее разделение на фазные ЗБР, в каждой из которых на фазном уровне актуального развития – признак начала данной фазы, а на фазном уровне потенциального развития – признак начала следующей фазы. Причем начало протофазы – это начало стабильной стадии (5.4), а конец интрафазы – окончание той же стадии (5.3). Соответственно, уровень актуального развития протофазной ЗБР – это уровень актуального развития стадиальной ЗБР, а уровень потенциального развития интрафазной ЗБР – это уровень потенциального развития стадиальной ЗБР.

Примеры такого преобразования «структуры возраста» в структуру стабильной стадиальной ЗБР приведены в таблицах 27 и 28 (ср. табл. 25 и 26).

Таблица 27

Структура стадиальной ЗБР детей, находящихся в «младенческом возрасте» (МВ): разделение стадиальной ЗБР на ряд фазных ЗБР

Стадиальная ЗБР

МВ-ЗБР

Фазные ЗБР

МВ-П-ЗБР

(протофазная)

МВ-А-ЗБР

(аллофазная)

МВ-Э-ЗБР

(экстрафазная)

МВ-И-ЗБР

(интрафазная)

Регуляция
на фазном
уровне актуального развития

Внешняя,
взрослым –
ребенка
(стадиальный уровень актуального развития)

Внешняя, ребенком – взрослого

Внешняя,
ребенком –себя

Внутренняя,
ребенком – себя,
несамостоятельная

Регуляция
на фазном уровне потенциального развития

Внешняя,
ребенком –
взрослого

Внешняя, ребенком – себя

Внутренняя, ребенком –себя,
несамостоятельная

Внутренняя,
ребенком – себя,
самостоятельная [84]
(стадиальный уровень потенциального развития)

Средство
регуляции

Внешняя первосигнальная вещь
(в экстрафазной и интрафазной ЗБР – внутренняя)

Таблица 28

Структура стадиальной ЗБР детей, находящихся в «раннем возрасте» (РВ): разделение стадиальной ЗБР на ряд фазных ЗБР

Стадиальная ЗБР

РВ-ЗБР

Фазные ЗБР

РВ-П-ЗБР
(протофазная)

РВ-А-ЗБР
(аллофазная)

РВ-Э-ЗБР
(экстрафазная)

РВ-И-ЗБР
(интрафазная)

Регуляция
на фазном уровне актуального развития

Внешняя,
взрослым
ребенка
(стадиальный уровень актуального развития)

Внешняя, ребенком взрослого

Внешняя, ребенком себя

Внутренняя,
ребенком себя,
несамостоятельная

Регуляция
на фазном уровне потенциального развития

Внешняя,
ребенком
взрослого

Внешняя, ребенком себя

Внутренняя, ребенком себя,
несамостоятельная

Внутренняя,
ребенком себя,
самостоятельная
(стадиальный уровень потенциального развития)

Средство
регуляции

Внешнее бытовое слово
(в экстрафазной и интрафазной ЗБР – внутреннее)

Для всех остальных стабильных стадий и ЗБР таблицы будут совершенно аналогичны, отличаясь лишь названием стадии и видом средств регуляции (4.8.2, 4.8.4).

Разумеется, это пока лишь теоретические схемы. Но мы сейчас и заняты теоретической реконструкцией. Наполнению этих схем психологической конкретикой посвящена часть III.


[83] Независимая от внешней регуляции.
[84] Осуществляемая ребенком самостоятельно (на уровне актуального развития), без помощи взрослого: независимо от внешней регуляции (с ее отвержением, игнорированием).

Касвинов С. Г. Система Выготского. Книга 1: Обучение и развитие детей и подростков. - Харьков: Райдер, 2013. Публикуется на сайте psixologiya.org с разрешения автора.

Похожие материалы