Структура возраста – это «внутреннее строение процесса развития» в пределах стадии («возраста») [7], что связано с выделением внутри «возраста» определенных частей (фаз).
Процесс внутристадиального развития Выготский понимал как «единое целое», «законами строения» которого «определяется строение и течение каждого частного процесса развития, входящего в состав целого» [8].
Сейчас нас интересует общая структура «возраста» – своего рода формула, применимая (при подстановке конкретных данных) к любой из отдельных стабильных стадий согласно принципу Выготского: на каждой стадии «общие законы развития находят всякий раз качественно своеобразное выражение» [9].
Каждая выделяемая часть детского развития (включая стадии и их фазы) должна быть процессом развития регуляции (4.1.4). Причем определенного ее вида, с присущим ему видом средств регуляции (4.8.2). Стадию, т. е. целостный процесс развития регуляции определенного вида, надо делить только на такие части (фазы), которые являются процессами развития регуляции того же вида (4.1.4.).
Реконструируем таким путем общую структуру «возраста» (стабильной стадии)[10].
[6] В 5.1–5.4 частично воспроизведен (с изменениями и дополнениями) текст статьи: Егорова Э. Н., Касвинов С. Г. Структура стабильного возраста в трудах Л. С. Выготского [111]. Существенным дополнением является реконструкция возрастных ЗБР, осуществленная в ходе работы над этой книгой.
[7] Выготский Л. С., [69], с. 256.
[8] Выготский Л. С., [69], с. 256. Поэтому прежде, чем изучать развитие отдельных психических процессов или сфер, надо исследовать развитие психики в целом (в данном случае – формирование ее высшего регулятивного уровня внутри стабильной стадии).
[9] Выготский Л. С., цит. по: Эльконин Д.Б., [305], с. 7.
[10] Общую схему периодизации развития внутри «возраста».
Касвинов С. Г. Система Выготского. Книга 1: Обучение и развитие детей и подростков. - Харьков: Райдер, 2013. Публикуется на сайте psixologiya.org с разрешения автора.