Психология

психология-психодиагностика-психотерапия

Sun10212018

Last update05:57:33 AM GMT

Рейтинг@Mail.ru
Back Возрастная Психические процессы

Психические процессы

4.9.2. Периодическая система стадиальных ЗБР

Такая периодическая система легко реконструируется на основе периодической системы стадий (табл. 8), так как каждой стадии соответствует (и неразрывно с ней связана) только одна определенная стадиальная ЗБР (3.4.2).

Обновлено 31.12.2013 01:19

4.9.1. «Возрастная периодизация» Выготского как периодическая система стадий

Реконструкцию периодической системы стадий детского развития можно осуществить путем преобразования таблицы 7 (в 4.8.5) так, чтобы стадии были теперь систематизированы не по признакам их начал, а по признакам их концов (4.8.4).

Обновлено 17.02.2014 00:01

4.9. Реконструкция периодической системы стадиальных ЗБР и периодического закона

Для определения и диагностики стадий и стадиальных ЗБР должны применяться признаки их нижних границ, т. е. их начал (3.4). Границы стадиальных ЗБР – это границы соответствующих стадий, и признаки границ  стадиальных ЗБР – это признаки границ стадий (3.4.2).

Обновлено 31.12.2013 01:15

4.8.5. Классификация стадий детского развития

Теперь мы можем реконструировать классификацию стадий. Для этого достаточно свести уже имеющуюся информацию (4.8.4) в таблицу 7.

Обновлено 31.12.2013 01:14

4.8.4. Признаки стадий «возрастной периодизации» Выготского

Признаков границ «нормального детского развития» и стабильных стадий достаточно для выявления признаков всех стадий (4.3). Признаки границ «нормального детского развития» выявлены (4.8.3). Признак начала стабильной стадии – подчинение характерному для нее виду внешней регуляции, а признак конца этой же стабильной стадии – отвержение того же вида внешней регуляции (4.7).

Обновлено 31.12.2013 01:06

4.8.3. Признаки начала и конца «нормального детского развития»

Мы уже имеем определенное представление о признаках стабильных стадий. Для выявления признаков всех стадий детского развития [143] необходимо знать также признаки начала и окончания всего процесса «нормального детского развития» (4.3). Т. е. начала «кризиса новорожденности» и конца «кризиса 17 лет» (табл. 1 в 3.4.1).

Обновлено 31.12.2013 00:57

4.8.2. Виды средств внешней регуляции и виды регуляции

Для каждой стабильной стадии характерен свой вид внешней регуляции, связанный с определенным видом средств внешней регуляции (4.8.1). Эти виды средств в более или менее явном виде указаны Выготским. Перечислим их в порядке наступления стабильных стадий в ходе развития (табл. 2 в 3.5).

Обновлено 31.12.2013 00:52

4.8.1. Различие между стабильными стадиями «возрастной периодизации»

Начало стабильной стадии определяется по подчинению ребенка характерному для нее виду внешней регуляции, а конец той же стабильной стадии – по отвержению ребенком этого же вида внешней регуляции (4.7). Поэтому различие между видами внешней регуляции и является различием между стабильными стадиями.

Обновлено 31.12.2013 00:44

4.8. Классификация стадий «возрастной периодизации» Выготского

Для выявления признаков всех стадий нет необходимости обращаться к нестабильным стадиям (4.3). Поэтому выявим признаки границ стабильных стадий (табл. 2 в 3.5).

Обновлено 31.12.2013 00:43

4.7. Определения стабильных и нестабильных стадий и ЗБР

Социальная ситуация развития связана не с «кризисами», а именно со стабильными «возрастами» (4.5), и, следовательно, с минимумом «относительной трудновоспитуемости» (4.2). Т. е. с максимумом подчинения ребенка внешней среде, внешней регуляции его поведения взрослыми.

Обновлено 31.12.2013 00:40