Стр. 5 из 12

Глава 2. Исследование гендерных особенностей представления о лидерских качествах у студентов экономических специальностей

2.1 Программа  психологического исследования

Целю данного исследования является изучение особенности представления о лидерских качествах у студентов экономических специальностей.

В экспериментальной части исследования  решались следующие задачи:

1. Осуществить отбор методик для диагностики по выявлению лидера у студентов получающих управленческую специальность.

2. Провести диагностику лидерства.

3. Проанализировать результаты практических исследований.

Объект исследования: лидерские качества.

Предмет исследования: взаимосвязь гендера с лидерскими качествами.

Методы исследования: тестирование, метод статистической обработки - корреляция на взаимосвязь Кендела-Спирмена.

В настоящее время в гендерной психологии используется весь арсенал психологических методов: наблюдение, эксперимент, анкетирование, интервьюирование, тестирование, моделирование и т. п. Однако не все методики пригодны для изучения гендерной проблематики. При сравнении эффективности решения задач мужчинами и женщинами необходимо применять такие задачи, которые были бы сформулированы на языке, понятном и удобном для обоих полов, были бы интересны и мужчинам и женщинам. Если эти особенности не учитываются, то это приводит к искажению результатов. Но все же в гендерной психологии уже сформировался свой арсенал психологических методик. В связи с вышесказанным, изучение особенностей представления о лидерских качествах у студентов экономических специальностей проводилась нами по двум общепризнанным методикам:

1. По вопроснику Сандры Бэм по изучению маскулинности – фемининности. Целью данного вопросника является выявление гендерной идентичности.

2. По методике изучения лидерского стиля Р. Бейлза - К. Шнейера, модификация Т. В. Бендас. Целью этой методики является изучение двух стилей лидерского поведения - делового (ориентированного на задачу) и социо-эмоционального (ориентированный на взаимоотношения).

В нашем исследовании принимали участие 20 человек - студентов экономических специальностей: 8 юношей и 12 девушек в возрасте 20-21 года.

• Пред.
• След.