У детей дошкольного возраста развитие мышление идет в двух направлениях: развиваются формы мышления и мыслительные операции, такие, как обобщение, сравнение, абстрагирование, классификация, установление причинно-следственных связей, понимание взаимозависимостей, способность рассуждать (1).
Мышление
Освоение мыслительных операций в дошкольном возрасте
- 19 Сентября 2013
- Раздел: Детская психология -
- Мышление
Особенности развития мышления у детей
- 19 Сентября 2013
- Раздел: Детская психология -
- Мышление
В дошкольном возрасте продолжается развитие действенной формы мышления. Она не исчезает, а совершенствуется, переходя на более высокий уровень, который характеризуется следующими особенностями.
Развитие мышления у дошкольника
- 18 Сентября 2013
- Раздел: Детская психология -
- Мышление
Умственное развитие дошкольника представляет собой сложное взаимодействие и взаимосвязь различных форм мышления: наглядно-действенного, наглядно-образного и логического мышления. (1)
Развитие мышления в дошкольном возрасте
- 07 Марта 2011
- Раздел: Детская психология -
- Мышление
У детей дошкольного возраста все еще значительную роль играет действенная форма мышления, однако в мыслительном процессе происходят заметные изменения. Круг мыслительных задач расширяется в этом возрасте особенно быстро.
Ранние формы мышления
- 07 Марта 2011
- Раздел: Детская психология -
- Мышление
Когда ребенок начинает мыслить? На этот вопрос ученые отвечают по-разному, в зависимости от того, что каждый из них понимает под ранними формами мышления.
Развитие мышления у дошкольников
- 02 Марта 2011
- Раздел: Детская психология -
- Мышление
Основная линия развития мышления — переход от наглядно-действенного к наглядно-образному и в конце периода — к словесному мышлению. Основным видом мышления, тем не менее, является наглядно-образное, что соответствует репрезентативному интеллекту (мышлению в представлениях) в терминологии Жана Пиаже.